УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий»




Скачать 95.77 Kb.
НазваниеУчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий»
Дата конвертации08.09.2013
Размер95.77 Kb.
ТипУчебно-тематический план
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ:

Ректор СФУ

___________________ Е.А. Ваганов

«____»_____________ 2009 г.


учебнО-тематический план


Программы повышения квалификации

«Веб-дизайн и создание сайтов

с помощью Flash-технологий»




Цель Повышение квалификации

преподавателей

Категория слушателей Преподаватели высших

учебных заведений

Срок обучения 4 месяца

Форма обучения с частичным отрывом от работы

Режим занятий 4-6 часов в неделю







п/п

Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего часов

В том числе


Формы контроля

Лекции

Практичес-кие занятия

Индивид. работа с преподавателем

1

Переход на двухуровневое образование – оптимизация высшего образования России. Компетентностный подход как основа государственных образовательных стандартов 3-го поколения.

1

1










2

История Internet и всемирной паутины (www).


2

2










2.1

История Internet. Протоколы передачи данных и взаимодействия сетей. Появление электронной почты. История языка HTML: GML, DTD, SGML и HTML. История всемирной паутины (www).

1

1










2.2

Консорциум всемирной паутины (w3c). Рекомендации и стандарты.

1

1










3

Введение в язык HTML.

4

2

2







3.1

Правила языка. Сведения о браузерах. Элементы. Синтаксис языка и элементов, основные атрибуты. Классификация элементов HTML..

2

1

1







3.5

Элемент , создающий веб-документ Заголовочная часть документа и ее основные элементы. Тело документа ─ содержательная часть веб-документа.

2

1

1







4

Элементы уровня текста html-документа.

6

4

2







4.1

Физические (курсив , полужирный шрифт , перечеркивание, индексы) и логические (цитата , определение , выделение , пример , сильное выделение <STRONG>, перевод строки <BR> и другие).<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=43> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />4.2<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Символьные примитивы.<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=43> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>5</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Основные элементы, определяющие содержимое документа.</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>6</b><br /> </td> <td width=43> <br /> <b>4</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <b>2</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />5.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Гиперссылки <a>, абзацы <P>, заголовки - <H1>…<H6>, горизонтальные линии <HR>, изображения <img>, упорядоченные и неупорядоченные списки (<ol> и <ul>), бегущая строка <MARQUEE>, внедренные объекты <OBJECT>.<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=43> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />5.2<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Унифицированный указатель ресурса (URL).<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=43> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>6</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Таблицы и фреймы.</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>9</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>6</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>3</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />6.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Таблица <table>, строка <tr>, ячейка данных <td>, заголовочная ячейка <TH>, верхний и нижний колонтитул таблицы <THEAD> и <TFOOT>, тело таблицы <TBODY>, подпись к таблице или рисунку <CAPTION>, фрейм <FRAME>, набор фреймов <FRAMESET>.<br /> </td> <td width=43> <br />9<br /> </td> <td width=43> <br />6<br /> </td> <td width=52> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br /><br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>7</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Клиентские графические карты и формы.</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>7</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>4</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>3</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />7.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Клиентская графическая карта <MAP>, область графической карты <area>, форма <FORMA>, кнопка <BUTTON>, управление вводом <INPUT>, список вариантов выбора <SELECT> и его пункт <OPTION>, многострочное текстовое поле ввода <TEXTAREA>.<br /> </td> <td width=43> <br />7<br /> </td> <td width=43> <br />4<br /> </td> <td width=52> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>8</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Каскадные таблицы стилей.</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>9</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>6</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>3</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />8.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Назначение таблиц стилей. Различные способы задания стилей: встроенные стили, внутренние и внешние таблицы стилей.<br /> </td> <td width=43> <br />4<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />8.2<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Управление цветом содержимого веб-документа, выравниванием, размером, шрифтом, фоном и другими свойствами элемента. Авторские и пользовательские таблицы стилей.<br /> </td> <td width=43> <br /><b>5</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>3</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>2</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>9</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Основные правила дизайна сайта.</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>5</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>2</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>3</b><br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />9.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Эргономичность, единый стиль оформления, единство стиля и содержимого, оптимизации размеров сайта, правила “Где? Что? Куда?”, оптимальное соотношение качества графики и скорости загрузки сайта, право посетителя сайта на анонимность и другие.<br /> </td> <td width=43> <br />5<br /> </td> <td width=43> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>10</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Создание веб-страниц с помощью визуальных редакторов (Microsoft FrontPage, Adobe GoLive).</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>12</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>6</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>4</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>2</b><br /> </td> <td width=42> <br /> <b>зачет</b><br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />10.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Основные конструкции визуальных редакторов. Создание основных элементов web-страниц (гиперссылки, заголовки, списки, таблицы, изображения, формы и др.) с помощью Microsoft FrontPage и Adobe GoLive.<br /> </td> <td width=43> <br />6<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />10.2<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Применение физического форматирование и создание стилей для содержимого web-документа.<br /> </td> <td width=43> <br />6<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><b>11</b><br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /><b>Применение Flash-технологий для создания сайтов. Разработка электронных учебных пособий в виде веб-документов.</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>11</b><br /> </td> <td width=43> <br /><b>6</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>4</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>1</b><br /> </td> <td width=42> <br /> <b>зачет</b><br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />11.1<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Создание графических элементов и спецэффектов в Macromedia Flash.<br /> </td> <td width=43> <br />5<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br /> <br /> <br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br />11.2<br /> </td> <td width=326 valign=top> <br />Проектирование полноценного web-приложения c помощью профессионального редактора Macromedia Dreamweaver, интегрирующего html-код, графические элементы и спецэффекты, серверные приложения и средства электронной коммерции.<br /> </td> <td width=43> <br />6<br /> </td> <td width=43> <br />3<br /> </td> <td width=52> <br />2<br /> </td> <td width=52> <br />1<br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><br /> <br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /> <i><b>ИТОГО:</b></i><br /> </td> <td width=43> <br /> <b>72</b><br /> </td> <td width=43> <br /> <b>43</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>26</b><br /> </td> <td width=52> <br /><b>3</b><br /> </td> <td width=42> <br /> <br /> <br /> </td> </tr> <tr> <td width=32 valign=top> <br /><br /> <br /> </td> <td width=326 valign=top> <br /> <b>Итоговая аттестация</b><br /> </td> <td colspan=5 width=288> <br /> <b>Аттестационная работа</b><br /> </td> </tr> </table> <br /><br /><br />Рабочую программу составила: <br /><br /><br />Баранова Ирина Владимировна, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры прикладной математики факультета математики и информатики ИЕиГН СФУ</textarea></select></input></button></forma></area></map></frameset></frame></caption></tbody></tfoot></thead></th></object></marquee></h6></h1></p></a></strong>

Похожие:

УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconУчебно-тематический план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в 2009 году по направлению «Гуманитарные проблемы современности»
Учебно-тематический план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в 2009
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconУчебно-тематический план повышения квалификации
Категория обучаемых ветеринарные специалисты с высшим и средним специальным образованием госветучреждений
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconУчебно-тематический план программы «Мы+». Учебно-тематический план программы для второй младшей группы

УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconУчебно-тематический план обучения на курсах повышения квалификации по программе «проектирование зданий»
Категория слушателей: сотрудники проектных организаций, имеющие высшее образование (специалисты), желающие повысить свою профессиональную...
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconУчебно-тематический план дополнительной образовательной программы «Активисты школьного музея»

УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconПрограмма краткосрочного повышения квалификации «Английский язык. Углубленное изучение General English с элементами языка общения в профессиональной сфере, уровень Upper Intermediate»
Для преподавания в рамках повышения квалификации преимущественно административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала...
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический план, перечень учебно-методического обеспечения, календарно-тематический план. Важнейшее значение в формиров
Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений...
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconЛабораторная работа 18. Создание мобильных веб-приложений при помощи asp. Net
Демонстрация некоторых возможностей разработки мобильных веб-приложений с помощью управляющих элементов asp. Net mobile
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» icon«Назначение и структура программы Flash. Основные элементы рабочей среды Flash. Рисование»
Цель: ознакомить с технологией Flash, особенностями работы, научить использовать инструменты среды для рисования, практически закрепить...
УчебнО-тематический план Программы повышения квалификации «Веб-дизайн и создание сайтов с помощью Flash-технологий» iconПлан проспект курсов повышения квалификации педагогических работников учреждений образования на 2012 год
Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©tnu.podelise.ru 2013
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница